1ª edición
Por: Flor de María Calixtro
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Nuestro mundo está cambiando y con él la tecnología. Cuando crees que conoces algo, aparece otro invento y se convierte en un círculo continúo de aprendizaje. En el campo educativo la tecnología no reemplaza al maestro, él tiene algo con el que las tecnologías no compiten, el “ingenio”; el docente es un articulador de piezas, un artista que utiliza estas herramientas para formar a los estudiantes.
Asimismo, el contexto actual de la crisis mundial ocasionada por la pandemia está retando nuestras habilidades como docentes, llevándonos a un contexto al que no hemos estado habituados, obligándonos a crear nuestras propias estrategias de enseñanzas en el campo de la TIC.
En este curso MOOC te ofreceremos la oportunidad de fortalecer tus capacidades docentes en el uso de estrategias creativas en entornos virtuales para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes, mediante el aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo, reflexionando en todo momento en el uso de las TIC como estrategia de enseñanza aprendizaje. Esto te permitirá que al final del curso puedas elaborar y compartir estrategias didácticas orientada a desarrollar las competencias comunicativas en tus estudiantes utilizando los entornos virtuales, de manera que poniendo en práctica lo aprendido al finalizar el curso planifiques tu propio proyecto de implementación de la BBPP compartida.
Todas las lecciones de este curso están relacionadas con la generación de habilidades que te permitan desarrollar el aprendizaje autónomo y el trabajo en equipo en los estudiantes a través de diversas habilidades comunicativas que han sido puestas en práctica y que han funcionado como parte de la buena práctica “EL Oscar literario - Mujer más allá del género” ganadora de varios reconocimientos nacionales.
“El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo”, Stanley Williams.
Al final el curso habrás comprendido la importancia de promover las competencias comunicativas vinculadas al aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo y las TIC, así como haber Identificado y caracterizado las estrategias más pertinentes para el desarrollo de las competencias comunicativas y su aplicación en el aula.
Como producto final del curso se te pedirá redactar o elaborar un video breve de tu iniciativa pedagógica en el marco de la pandemia orientada a desarrollar las competencias comunicativas en tus estudiantes utilizando los entornos virtuales, donde se aprecie el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo. Tu relato o video debe ser emotivo y también pedagógicamente consistente.
Dirigido a docentes del nivel de secundaria del área de comunicación y a docentes del nivel primaria.
Tener mucho entusiasmo de querer emprender esta experiencia educativa de la Buena Práctica compartida en el curso y ser docentes del área de comunicación del nivel de secundaria o del nivel de primaria.
El período de matrícula ha concluido.
Abierto desde el 01 de Enero de 2021
