La implementación del proyecto “Pequeños reporteros comunicando a su comunidad” se propone mejorar el desarrollo de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna”. Se plantea que los estudiantes desarrollen una adecuada articulación y pronunciación de vocales y consonantes a través de la articulación, pronunciación y expresión oral tomando en cuenta el desarrollo normal de su oralidad, en las edades de 3, 4 y 5 años.
Estrategia orientada al desarrollo de la articulación y la expresión oral a través de situaciones comunicativas reales, que implique la comunicación libre de ideas y pensamientos.
La estrategia permite realizar: noticias de las vivencias diarias, entrevistas a las familias, exposiciones con temas cortos de cualquier tema de interés familiar y otros. Los niños y niñas son protagonistas de su propio aprendizaje, ponen en marcha sus ideas y comunican sus pensamientos de manera libre, espontánea y jugando a ser reporteros. “Jugar es vivir, vivir es aprender”, jugar estimula la imaginación, creatividad, habilidad social y comunicativa, autonomía, empatía y respeto al prójimo. El lenguaje es fundamental a lo largo de la historia, es el pilar de la articulación, expresión oral, pronunciación y la escritura de las vocales y consonantes.
Los estudiantes presentan dificultades en el logro de la competencia “Se comunica oralmente en lengua materna “. En los últimos años, se aprecia que los niños de 3, 4 y 5 años presentan dificultades en la expresión oral, en la articulación y pronunciación de las vocales y consonantes, en algunas ocasiones la omisión de algunas sílabas o consonantes. En el contexto de la pandemia las niñas y niños evidenciaron mayor dificultad en la expresión oral. Al momento de la comunicación a través de audios y video llamadas los niños y niñas expresan con dificultad las vocales y consonantes, también se aprecia que sustituyen sonidos al momento de pronunciar.
• Se está logrando que los niños y niñas desarrollen sus habilidades comunicativas, tales como una adecuada expresión y pronunciación oral, la comprensión e interacción.
• Se han obtenidos resultados satisfactorios en la pronunciación de la comprensión auditiva y en la pronunciación de la interacción oral.
Institución educativa
246 MI SEGUNDO HOGAR
Código modular
0229765
Nivel y modalidad
Inicial - Jardín
Ámbito
Centro poblado/localidad
ALASAYA
Distrito
ILAVE
Provincia
EL COLLAO
Región
PUNO
UGEL
UGEL EL COLLAO
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