Mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes mediante el diseño e implementación de fichas digitales de autoaprendizaje, a través del uso del Classroom como estrategia para fomentar el trabajo autónomo y colaborativo de nuestros estudiantes. Desarrollar en los estudiantes la competencia “Gestiona su aprendizaje de manera autónoma” y como competencia de soporte “Se desenvuelve en entornos virtuales generadas por las TIC”.
El proyecto de innovación educativa que presentamos consiste en la implementación de la estrategia, fomentando el aprendizaje autónomo y colaborativo con fichas digitales de autoaprendizaje.
Consiste en implementar nuestra estrategia institucional “Familia Catacorina conectada con el aprendizaje” fomentando el aprendizaje autónomo y colaborativo con fichas digitales de autoaprendizaje a través del Google Classroom, la cual permite el logro de nuestro propósito planteado. A través del diseño de fichas digitales de autoaprendizaje, los docentes fomentan e impulsan la gestión de la autonomía de los estudiantes en sus aprendizajes.
Durante la educación a distancia se ha detectado que los estudiantes carecen de autonomía en la gestión de sus propios aprendizajes. Según informes de los docentes de abril 2020, el 90% de estudiantes no enviaba sus evidencias. Esto se debe a que no lograban comprender las emisiones de Aprendo en Casa y la información de las fichas que los docentes enviaban, debido a que no se encontraban contextualizadas
Los estudiantes han obtenido avances importantes en sus niveles de aprendizaje. Se desenvuelven de manera autónoma y colaborativa. Han fortalecido las competencias “Gestiona su aprendizaje de manera autónoma” y “Se desenvuelve en entornos virtuales generadas por las TIC”.
Institución educativa
TELESFORO CATACORA
Código modular
0240200
Nivel y modalidad
Secundaria
Ámbito
Centro poblado/localidad
SAN JUAN
Distrito
JULI
Provincia
CHUCUITO
Región
PUNO
UGEL
UGEL CHUCUITO
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