Descripción de la implementación

Paso 1: Organización Primeramente nos organizamos para conformar el equipo que pondría en práctica este proyecto “Eco habilidades comunicativas con TIC” quienes llevarían a cabo este gran reto, en el marco de la emergencia sanitaria y trabajo remoto que se implementó. 

Paso 2: Recojo de la información 

Paso 3: Planificación de tareas. Luego de tener un diagnóstico, y formado los equipos de trabajo, se determina el propósito y plantea una sugerencia de temáticas. 

Paso 4: Procedimiento de la estrategia metodológica ECO-TIC, que se desarrolla en base a ocho actividades.

Problema

Los estudiantes evidencian logros de aprendizaje deficientes en el área de comunicación, en cuanto a la comprensión lectora. Tienen un manejo de compresión literal en un 70%; pero el problema se acrecienta en la comprensión inferencial que solo 40% de estudiantes lo logra. Este problema se acrecienta en el nivel crítico que solo el 20% de estudiantes logra este nivel.

Logros o avances obtenidos

Los avances son significativos en cuanto al desarrollo de las competencias comunicativas y ambientales tanto cognitivas, actitudinales como procedimentales fomentando la diversidad, motivación, pensamiento crítico reflexivo, el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva, con valores como la solidaridad, la justicia, la empatía y especialmente el amor por la naturaleza.