La educación ciudadana busca formar estudiantes autónomos, conocedores de sus derechos y comprometidos con la vida democrática. La escuela es clave en este proceso, pero también otros sectores pueden contribuir fomentando una cultura cívica. El Fondep enfatiza el diálogo entre docentes y estudiantes para fortalecer la convivencia, la participación y la protección de grupos vulnerables. En este foro, se reflexionará sobre democracia, derechos de la niñez, equidad de género y ciudadanía responsable. Expertos compartirán experiencias para mejorar la educación ciudadana. Se invita a reflexionar sobre el impacto del aislamiento social y estrategias para una sociedad más justa.

La pandemia alentó la transformación de nuestros estudios educativos y nos obligó a adaptarnos rápidamente al entorno digital, aunque este proceso es difícil, y se han abierto nuevas posibilidades para crear herramientas tecnológicas de enseñanza, lo que ayudó a la diversidad y la mejora de la comunicación. A pesar de la dificultad de los estudiantes, en este contexto ha demostrado su importancia Los principales desafíos del uso educativo de la tecnología son las distancias digitales, la capacitación de los maestros y la transformación de las estrategias articuladas en el entorno virtual, que también conducen a oportunidades valiosas, como el acceso a los accesorios, como una gran cantidad de acceso a recursos, y personalización. La capacidad de aprender y mejorar las habilidades digitales requeridas para el futuro de los estudiantes.

La pandemia del Covid19, en el Perú tuvo como consecuencia involuntaria el aislamiento social, sopretexto del cuidado de la salud. Si bien es cierto, una manera de contagio era la interacción o contacto con los demás, aún existen dudas sobre el porqué afectaba a un grupo etario (ancianos) y no a niños. Ello, nos motiva a reflexionar desde otra arista del tema, desde el enfoque del jurista, se supendienron nuestros derechos a la libertad, al de reunión, etc. Que hemos aprendido, a emplear estrategias sanitarias como el cuidado de manos, la limpieza en los domicilio, escuelas y otros lugares, usar mascarillas en caso de cualquier síntoma de resfrío. Estos cuidados, los venimos promoviendo en las escuelas públicas en los momentos de sesiones de aprendizaje con contenido relevante. Sin embargo, debemos tratarlo en la agenda de los municipios escolares para potencias los aprendizajes

El aislamiento social afectó mucho a los niños y adolescentes del Perú, ya que generó estrés, ansiedad y en algunos casos sufrieron violencia por parte de sus familiares. Las lecciones serían la autorregulación emocional, la importancia de la comunicación y el compartir más momentos en familia. El ejercicio de la ciudadanía se promueve conociendo nuestros derechos, cumpliendo con nuestros deberes y buscando el bien común. En la comunidad educativa trabajamos y atendemos problemas como la discriminación seleccionando situaciones significativas y casos reales que suceden en nuestro país y buscado darle un rol protagónico a la mujer dentro y fuera de la escuela.

El aislamiento social afectó mucho a los niños y adolescentes del Perú, ya que generó estrés, ansiedad y en algunos casos sufrieron violencia por parte de sus familiares. Las lecciones serían la autorregulación emocional, la importancia de la comunicación y el compartir más momentos en familia. El ejercicio de la ciudadanía se promueve conociendo nuestros derechos, cumpliendo con nuestros deberes y buscando el bien común. En la comunidad educativa trabajamos y atendemos problemas como la discriminación seleccionando situaciones significativas y casos reales que suceden en nuestro país y buscado darle un rol protagónico a la mujer dentro y fuera de la escuela.

La pandemia trajo consigo un distanciamiento entre las personas lo cual genero falta de interacción especialmente en la población escolar quienes estaban detrás de una pantalla tratando de interactuar con sus pares, pero faltaba algo muy importante que era sentir el calor humano. Muchas familias se desesperaron porque tenían que pasar juntos hora y horas, lo cual hizo ver que existe una falta de comunicación entre padres e hijos quienes pasan horas estudiando, trabajando e interactuando con otras personas , pero existe un notable distanciamiento entre los integrantes de las familias. El rol de la familia fue muy importante en tiempos de pandemia ya que muchos hogares se vieron mas unidos buscando alternativas de solución a las dificultades que se presentaron, incluso se dieron muchos emprendimientos, donde cada integrante asumió un papel decisivo y ello fomento la unión familiar.

La colaboración entre docentes, familias, estudiantes y autoridades fue fundamental para afrontar los desafíos del aprendizaje a distancia. Se implementaron nuevas estrategias pedagógicas, se diversificaron los recursos educativos y se ampliaron las posibilidades de acceso a la educación. La tecnología se convirtió en una herramienta indispensable para la educación en tiempos de pandemia. Desafíos: A pesar de los avances, todavía hay muchos estudiantes que no tienen acceso a internet, dispositivos digitales o recursos educativos de calidad. Es necesario mejorar la calidad de la educación a distancia mediante la formación docente, la producción de recursos educativos de calidad y la evaluación de los aprendizajes

el aislamiento afecto en diversas formas como el acceso a la salud, así mismo hubo reportes de denuncias por violencia a la que fueron expuestos los niños y adolescentes ; también se hizo visible la desigualdad de oportunidades al acceso a la tecnología, La experiencia es que como ciudadano adulto asumir un compromiso de mejora en lo personal y en lo social involucrarse en los asuntos de la comunidad, ahora como docentes recae en nosotros promover espacios democráticos, generar condiciones y oportunidades para que los estudiantes asumen roles protagónicos, ante situaciones que les afecte y sean ellos que propongan las alternativas de soluciòn y ellos sean quien lo desarrollen.

El aislamiento claro que afecto a nuestros niños en muchos aspectos, emocional, social y conductual, el niño se vio obligatoriamente reprimido y poca oportunidad para socializarse con otros . Pudimos ver que la sociedad se sentía afectada con diferentes oportunidades económicas y con respecto a la educación la ciudadanía trato de involucrarse e involucrarnos para ser parte de la educación y continuar con los fines y objetivos del CNE tarea que fue difícil de sobrellevar en casa por los padres que no se encontraban preparados pero q se hicieron parte de lo que teníamos que afrontar en este tiempo de aislamiento. tuvimos de grandes aliados a la familia y mas que nada a la mujer madre luchadora que de una u otra forma se hizo parte de la realidad critica en la que estábamos viviendo.