1ª edición
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La escuela del siglo XXI es una escuela que se ubica con claridad en su territorio, reconoce su rol articulador y promotor del cambio, así como al conjunto de agentes que lo hacen posible.
Los docentes que despliegan acciones para mejorar la calidad educativa de las escuelas por medio de prácticas e iniciativas innovadoras reconocen que su labor no impacta solo dentro de las aulas y en el horario escolar, sino que es motor de cambio en la forma de pensar, aprender y relacionarse de todos los actores de la comunidad educativa que participan dentro y fuera de las aulas, poniendo a los alumnos al centro.
El modelo de sistematización de innovaciones educativas del FONDEP reconoce que la experiencia educativa de quienes vivencian iniciativas innovadoras no se circunscribe únicamente a las aulas y, desde una mirada sistémica, reconoce el conjunto de recursos en el territorio que fortalecen los procesos e interacciones pedagógicas y su contribución al desarrollo local.
El presente programa formativo invita a especialistas, directivos y docentes a aproximarse al proceso de sistematización desde una mirada prospectiva, participativa, sistémica y territorial. En este sentido, el curso conforma una oportunidad para que los docentes puedan construir comunidades de aprendizaje, que mediante procesos sistemáticos y participativos de reflexión e interpretación de su experiencia educativa puedan nutrir las interacciones de aprendizaje que contribuyen con la calidad educativa del servicio y las escuelas impactando en sus territorios
Dirigido a especialistas, docentes y directivos de Instituciones Educativas que diseñan, gestionan y evalúan sus proyectos de innovación educativa consolidados.
No necesitas conocimientos previos. El requisito más importante será organizar tus tiempos de estudios, así como mantener tu motivación para aprender, y para generar conocimiento desde la práctica.
El período de matrícula ha concluido.
Abierto desde el 26 de Junio de 2023
